Plan de Mejora 2011
En el ciclo lectivo 2011 se desarrollaron los siguientes Proyectos:
v Complementación Pedagógica en Lengua y Matemática de 1° año
v Taller de Práctica Contable de 2° año
v Acompañamiento en la preparación de materias previas (alumnos de 2º a 5º año)
v Producción de material para alumnos de Matemática de 1° año
Las problemáticas abordadas fueron:.
v Dificultad de los alumnos de aprobar Lengua y Matemática y de apropiarse de herramientas propias del estudio de las mismas con la consecuente imposibilidad de su aplicación en asignaturas de otras áreas y de los docentes, debido a la cantidad de alumnos, para promover aprendizajes en forma personalizada.
v Dificultades en el aprendizaje de los contenidos del Taller de Práctica Contable que deben superarse pues, por tratarse de una Escuela de Comercio, se trasladan al ciclo superior e inciden en el porcentaje de alumnos repetidores o con materias previas
v Desaprobación reiterada de materias previas ya sea por falta de preparación con respecto a los contenidos o falta de organización en el estudio. Imposibilidad económica de contar con una ayuda extra-escolar
v Producción de Guías de Ejercicios para reforzar contenidos estudiados en la escuela primaria, agilizar el dictado de la asignatura y mejorar el rendimiento de los alumnos durante el ciclo lectivo y en su posible presentación en mesas examinadoras de Matemática.
Mediante las siguientes estrategias:
Tanto en Lengua como en Matemática de 1ª año se trabajó en pareja pedagógica en una de las cinco horas de clases con material elaborado por ambos profesores, atendiendo a las particularidades de cada grupo. Los esfuerzos fueron orientados a elevar el número de aprobados en cada materia y mejorar la transferencia de los aprendizajes.
En Contabilidad se trabajó con alumnos que asistieron por propia decisión o bien derivados por los profesores del Taller de Práctica Contable para que superen sus dificultades en la materia. Con la modalidad de aula-taller, de abril a diciembre, el objetivo fue complementar la enseñanza impartida en las horas de clase programáticas.
Los talleres de preparación de previas se desarrollaron en dos momentos del año: uno durante los meses de junio y julio y el otro en los meses de noviembre y diciembre. Las clases se dictaron al mediodía para que puedan asistir alumnos de ambos turnos.
